ACTUACION DOCENTE EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA A TRAVES DE DIFERENTES POSTURAS
LA ACTUACION DOCENTE
Uno de los pilares necesarios y fundamentales de la educacion a lo largo de la historia son docentes , pues son ellos el medio a través del cual los alumnos pueden alcanzar el conocimiento mediante el aprendizaje , la orientación , a través de su continua y ardua labor día a día compraten y expanden el arte de enseñar.
El papel del docente es un guia, un medidor , una persona que va acompañando a los estudiantes para la construcción de conocimiento tanto de manera individual , como de forma colaborativa.
TEORIA DE LA REESTRUCTURACION PERCEPTUAL ( GESTALT)
La reestructuración perceptual es una teoría formulada por Gestalt, grupo de psicólogos conformado por:
Max Wertheimer ( 1880-1943)
Nació en Praga, Republica Checa.
Tiene un doctorado en filosofía y psicología en la Universidad de Wurzburg.
Se especializo en la organización perceptual.
Kurt Koffman (1886-1941)
Nació en Berlín , Imperio alemán
Tiene un doctorado en psicología en la Universidad de Würzburg, al desarrollar un detector de mentiras para el estudio objetivo de declaraciones en 1904.
Se especializo en la teoría de la percepción.
Wolfgang Kohler (1887-1967)
Nació en Tallin, Imperio ruso.
Tiene un doctorado en psicología en la Universidad de Humbolt , con la disertación "Akustische Untersuchungen", tesis referente a la psicoacústica.
Se especializo en el análisis y estudio de las habilidades cognitivas en los seres vivos.
¿Qué dice esta teoría?
En esta teoria se plantea que la persona que aprende responde a su entorno al ser motivado por una situación problemática. Según esta teoría el rol del docente es el de ser orientador de la conducta que motiva al alumno a resolver la situación problemática presentada. En este caso, se da un aprendizaje por una comprensión brusca de la realidad, por eso las herramientas educativas deben estar orientadas a resolver el problema y la evaluación es práctica, dirigida al resultado concreto de haber resuelto el problema.
TEORIA DEL CONSTRUCTIVISMO GENETICO
La teoria fue postulada por
Jean Piaget (1896-1980)
Nació en Neuchatel, Suiza.
Tiene un doctorado en biología por la Universidad de Neuchatel.
Se especializo en la evolución de nuestro conocimiento del entorno y cómo se desarrolla el pensamiento. De esto nace su teoría más conocida "La psicologia evolutiva" (etapas del desarrollo cognitivo de los niños)
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